掙脫體制束縛，追求人生

　　與死神賽跑的出租車成功駛?cè)牒０屋^低的康定地界，林學(xué)明卻已經(jīng)感受不到肉身的痛楚了，仿佛浮游于太空中，不知天高地厚的人做著一場(chǎng)聽(tīng)天由命的噩夢(mèng)。他想起了川藏之行的兩位同伴梁建國(guó)、曾芷君，顫抖著撥通梁建國(guó)的電話，告訴他們已經(jīng)下山，正趕往醫(yī)院。而在此前，大家根本沒(méi)有意識(shí)到林學(xué)明的病情已經(jīng)到了危急生命的地步，為了不掃興，林學(xué)明強(qiáng)作鎮(zhèn)定地讓他們先出去采風(fēng)、拍攝。如今，盡管他們十分著急，林學(xué)明簡(jiǎn)單交代完后卻直接關(guān)機(jī)了，“原定的計(jì)劃被我攪亂，我感到很內(nèi)疚和不安，實(shí)在不忍心讓他們趕過(guò)來(lái)。”

林學(xué)明

　　梁建國(guó)和曾芷君是林學(xué)明20多年前在廣州美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，集美成立初期的好幫手，師生情誼深厚。1982年本科畢業(yè)后，林學(xué)明被高永堅(jiān)點(diǎn)名分配到廣美任助教、講師。廣東作為改革開(kāi)放的前沿陣地，設(shè)計(jì)教育開(kāi)始引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)思想，在國(guó)內(nèi)最先進(jìn)行改革。然而，當(dāng)時(shí)大學(xué)里的思想并不開(kāi)放，很多老師只是老老實(shí)實(shí)地照本宣科。而室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)新興行業(yè)，沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)又如何去教導(dǎo)學(xué)生呢?萌生了創(chuàng)辦設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的念頭后，林學(xué)明力排眾議，聯(lián)合同為廣美教師的陳向京、崔華鋒，在校內(nèi)一個(gè)由女廁改造成的辦公室成立了“集美設(shè)計(jì)中心”。這是國(guó)內(nèi)首家集產(chǎn)學(xué)研為一體的校企，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的新紀(jì)元，對(duì)全國(guó)高等藝校產(chǎn)生了極大的影響。回憶當(dāng)初，林學(xué)明感慨道：“做設(shè)計(jì)必須要走出社會(huì)服務(wù)社會(huì)，必須同經(jīng)濟(jì)發(fā)生關(guān)系。老先生都認(rèn)為我們是不務(wù)正業(yè)，但我們堅(jiān)持下來(lái)了，其實(shí)也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知天高地厚，勇敢地去背水一戰(zhàn)，不留后路。”盡管遇到很多困難，林學(xué)明仍堅(jiān)持實(shí)踐張仃“大美術(shù)”的理念。

林學(xué)明辦公室的椅子模型

　　艱辛的創(chuàng)業(yè)逐漸迎來(lái)了碩果，就在集美發(fā)展得如日中天時(shí)，林學(xué)明卻又開(kāi)始“不安分”了。一方面，如陳向京所說(shuō)：“我們希望能夠打開(kāi)眼界，接觸世界最先進(jìn)的設(shè)計(jì)水平;專業(yè)能再深造，為自身事業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)打開(kāi)一個(gè)新的局面。”另一方面，1986年改革開(kāi)放剛?cè)计鸬臒崆樗坪跏艿奖Ｊ貏?shì)力的質(zhì)疑和反對(duì)，對(duì)于主張新思維的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是蒙上了一層陰影。經(jīng)過(guò)痛苦的思想掙扎，林學(xué)明和陳向京決定放棄國(guó)內(nèi)的一切，1987年分別去了美國(guó)和英國(guó)留學(xué)。留學(xué)期間，林學(xué)明的藝術(shù)因子仍然活躍，多次參加洛杉磯當(dāng)代藝術(shù)作品展覽，次年移居加拿大后又從事繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作，關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展。直至1992年，在尹定邦的極力撮合下，才返回國(guó)內(nèi)，并再度聯(lián)合幾位志同道合的老搭檔，成立了“集美組設(shè)計(jì)工程有限公司”，繼續(xù)“集美之夢(mèng)”。