建筑設(shè)計(jì)從兩棵老榕樹(shù)開(kāi)始的故事……

　　串連

　　設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)于“新城托兒所”基地勘查時(shí)，在后方發(fā)現(xiàn)了社區(qū)塬有開(kāi)放空間與兩棵老雀榕，直覺(jué)地希望能串連這個(gè)空間，因此將托兒所地面層部分空間放空，留出大半的半戶外空間，期望引導(dǎo)社區(qū)使用行為在基地東西向穿越，成為社區(qū)廊道，這樣的穿越行為，將帶動(dòng)塬有社區(qū)既有開(kāi)放空間的序列連結(jié)，更能強(qiáng)化此建筑物在鄰里空間中的獨(dú)特位置。

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　　林祺錦建筑師事務(wù)所+柏林設(shè)計(jì)(王柏仁) 所設(shè)計(jì)之新城托兒所-01 西南向立面，兒童戶外候車(chē)等待空間

　　大樹(shù)下的空間轉(zhuǎn)化

　　悠游在基地后方大樹(shù)下的空間，引發(fā)了設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)于教育基本原型的發(fā)想，期望也能創(chuàng)造出類(lèi)似的空間經(jīng)驗(yàn)。藉由二樓屋頂板的拉大，在一、二樓間創(chuàng)造出一個(gè)大小共存的階梯，小階梯供動(dòng)線使用，大階梯作為看臺(tái)座椅使用，配合二樓屋頂，希望塑造一個(gè)小型戶外教室，亦成為入口處的一個(gè)重要空間。

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　　 新城托兒所 04-1 南向大樓梯不只是通道，同時(shí)具有教室與聚會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)的功能