跨界·從自學(xué)出發(fā)

　　馮峰的創(chuàng)作“從家開始”，涵蓋的領(lǐng)域包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)、雕塑、繪畫、寫作等。他大學(xué)學(xué)的是國(guó)畫，此后再?zèng)]有為各種“跨界”去上過一天專業(yè)課，所有的知識(shí)都來源于自學(xué)，跨界作品卻表現(xiàn)出極有含量的專業(yè)性和爭(zhēng)議性：用真人骷髏制成的作品《黃金時(shí)代》被列為“最不可接受的八大當(dāng)代藝術(shù)”之一，《金狗屎》裝置藝術(shù)作品引來愛馬仕的訴訟，建筑作品《時(shí)間中的宮殿》驚艷世人……提及他的身份，連他自己都難以說清，他認(rèn)為除了“教師”身份，其它的都該統(tǒng)稱為“創(chuàng)作者”，在他眼中并沒有專業(yè)之分。

馮峰在英國(guó)做學(xué)術(shù)交流

　　今年美院的開學(xué)典禮上，馮峰作為教師代表上臺(tái)演講。他向新生傳達(dá)自己的教學(xué)觀，認(rèn)為大學(xué)教育的目的是為了教人學(xué)會(huì)自學(xué)。“如果一個(gè)人能夠自學(xué)，他在哪里都可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。很多領(lǐng)域都有這樣的例子，那些做出偉大成就的人不一定都出自大學(xué)”，馮峰舉例說，“孩子出生頭兩年，我成為一名奶爸，閑暇之余幾乎把美院圖書館里關(guān)于建筑的書籍都看完了。”養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我吸收營(yíng)養(yǎng)的習(xí)慣，加上大量的考察和實(shí)踐，才讓他得以在不同領(lǐng)域的創(chuàng)作中展現(xiàn)不俗的魅力。在全國(guó)乃至世界不同地方參展后，他經(jīng)常收到類似韓國(guó)陶瓷學(xué)會(huì)、關(guān)于人體器官影像的專業(yè)醫(yī)學(xué)國(guó)際研討會(huì)等專業(yè)委員會(huì)的邀請(qǐng)。美院教授黃專如此形容他：“馮峰是一個(gè)視覺攪局者，對(duì)知識(shí)的興趣一直是他藝術(shù)貫穿始終的主題，但這種興趣與其說來源于掌握知識(shí)的愿望，不如說來源于對(duì)所有確然性知識(shí)的懷疑，來源于某種‘攪局’的沖動(dòng)。”馮峰卻謙虛地說：“我只是一個(gè)在這些專業(yè)圍墻上散步的人，從未想過從這一個(gè)坑跳進(jìn)那一個(gè)坑。那只是我生活中的一些內(nèi)容，與專業(yè)無關(guān)。”

馮峰

生活·從藝術(shù)談起

　　馮峰被稱為“廣州最早的當(dāng)代藝術(shù)家”，自1991年本科畢業(yè)后就開始了藝術(shù)創(chuàng)作。原先的國(guó)畫專業(yè)讓當(dāng)時(shí)年輕氣盛的他感到“有些失望”，特別希望自己能夠重新開始，做一種能夠表達(dá)當(dāng)下生活的藝術(shù)，于是開始利用身邊的任何東西進(jìn)行創(chuàng)作。但是當(dāng)時(shí)，他并沒有覺得他的創(chuàng)作就是“當(dāng)代藝術(shù)”，更多的只是在表達(dá)他個(gè)人生活的一種方式，他看重的是這些創(chuàng)作傳遞了什么樣的生活態(tài)度和觀念。時(shí)至今日，他也常教育學(xué)生，要像魯濱孫一樣，即使身邊什么都沒有，也能利用現(xiàn)有條件進(jìn)行創(chuàng)作。

馮峰1992年作品：漏勺眼睛

　　2007年，馮峰的作品《黃金時(shí)代》在國(guó)內(nèi)外展出。因?yàn)槔�用真人骷髏制成，很多人都表示“很可怕”、“無法接受”，于是他開始思考有沒有可能將它改變?yōu)槿粘Ｉ�活中能用的、大家都能接受的東西。后來，他在骷髏頭的原型上加了一個(gè)皇冠，做成煙灰缸，煙從里面飄然而出時(shí)，就像靈魂出竅，馬上受到年輕人和時(shí)尚場(chǎng)所的追捧，還登上了各類報(bào)刊雜志。馮峰感慨道：“一個(gè)可怕的東西轉(zhuǎn)變方式以后會(huì)被接受，后來我都嘗試將藝術(shù)作品轉(zhuǎn)變成日常生活中可用的東西，在創(chuàng)作時(shí)也沒有將它界定為是‘藝術(shù)’還是‘設(shè)計(jì)’，它就是生活中的一部分，這也形成了我作品的特點(diǎn)。”馮峰更愿意把藝術(shù)看作是一種工具，人們可以隨便地使用它，它應(yīng)該與當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)建立起一種新的關(guān)系。他在自己的書中寫道：“假如我的作品中有‘顛覆’的因素(我是說假如)，顛覆的將不是傳統(tǒng)的藝術(shù)，而是今天的藝術(shù);當(dāng)然，反過來的那一面也一定不會(huì)是傳統(tǒng)的。”

馮峰與作品《世界》

　　無論是教師馮峰，設(shè)計(jì)師馮峰，藝術(shù)家馮峰，雕塑家馮峰，還是跨界大師馮峰，縱觀他以不同角色創(chuàng)作的作品，無不是從生活而來，為生活服務(wù)。人們常說“藝術(shù)源于生活，高于生活”，馮峰卻認(rèn)為“藝術(shù)低于生活，它必須拉緊和人們?nèi)粘Ｉ�活的距離”。Andy Warhol有段話很好地概括了馮峰的創(chuàng)作：“我一向喜歡拿剩余的東西來創(chuàng)作，做剩余物的作品。那些被丟棄的東西，每個(gè)人都知道是不好的東西，我一向認(rèn)為很有潛力變得有趣。”去年，馮峰把自己從1991年到2011年之間創(chuàng)作的作品和心路歷程集結(jié)成書，命名為《時(shí)間的殘?jiān)�》。在他眼里，這本書不過是一個(gè)生命成長(zhǎng)中留下來的一粒殘?jiān)�。而他，也以自己的方式，喚活了許多生活中，被時(shí)間剩下的殘?jiān)�，用�?chuàng)作，對(duì)幾十年的經(jīng)歷和生活感悟做出反應(yīng)。

責(zé)任編輯：wujiajia

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