演講實(shí)錄14

　　主題：推翻我的創(chuàng)意美學(xué)

　　時(shí)間：2017年6月24日14:30-17:30

　　地點(diǎn)：萬科星火Online 7棟230室

　　演講：李 莎莉

　　◎假如整個(gè)行業(yè)是一個(gè)水果園

　　我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)行業(yè)里面有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，就是大家好像都變成了一個(gè)個(gè)小小的罐頭，打上了同樣的包裝或者各種品牌的Logo，在不停的輸出，包括我們做項(xiàng)目也是一樣的。

　　最近我在面試一些求職者，很好玩，她們會(huì)因?yàn)楹芏嗳诉x了哪里，所以她們就選了哪里，她們選了一份安全，而不是內(nèi)心真正的讀懂和喜歡。我問他們，假如整個(gè)行業(yè)是一個(gè)水果園，我給PINKI的定位是一個(gè)蘋果園。那么蘋果此生要做的事情就是盡量的健康、豐碩、肥美、夠甜!假如你喜歡的另一個(gè)公司是檸檬，那么檸檬此生要做到的是盡力的清爽、活力、夠酸!你要去哪個(gè)果園首先你要讀懂你自己是蘋果、還是橘子、還是檸檬?假如你是酸的，是檸檬，那么，如果我要求檸檬做成一個(gè)甜的檸檬，這個(gè)檸檬也不是一個(gè)好的檸檬。如果我要求一個(gè)蘋果做成酸的感覺，這個(gè)蘋果就不是好蘋果了。

　　我們聚集在一起，首先你要搞清楚自己是蘋果、還是橘子、還是檸檬、還是香蕉，所以匯聚到一起就是一個(gè)果園，一起豐碩一起肥美一起甜，整個(gè)行業(yè)都是一個(gè)百果園。我們不管到哪里聽課也好、講座也好，其實(shí)都是幫助自己找到自己，讀懂自己。

　　本來我們之前計(jì)劃是分享一些很技術(shù)層面的功課，但是我覺得技術(shù)層面的功課我可以分享，但是技術(shù)層面就像一個(gè)生產(chǎn)線，我不想用這種方式生產(chǎn)線系統(tǒng)去輸出，把大家又變成了一個(gè)一個(gè)復(fù)刻版本的小罐頭。去年在我們在臺(tái)灣插花也是一樣的感覺，老師不會(huì)說這堂課先插一個(gè)什么花，讓我們照著插一模一樣花。否則在整個(gè)課的過程中，你是找不到你自己的。

　　◎我們急著去創(chuàng)造，卻沒有耐心去發(fā)現(xiàn)

　　去年10月份的時(shí)候，我們一群人和凌宗勇老師一起上山，那天下著很大的雨，所有人都穿著雨衣和球鞋，一起跟凌老師去采花。有些同學(xué)很快采完就下來了，我是最早采完下來的人，我們就在那里插花。等到凌老師進(jìn)來的時(shí)候，他微笑的看著我們，看了大概20秒鐘。我們不知道他在干什么，就呆在那里。他問我們：你們?yōu)槭裁醇敝�去插�?你有花時(shí)間去了解或讀懂這些葉子和花嗎?

　　你是不是想說，整個(gè)設(shè)計(jì)圈都是這樣的：我們急著去創(chuàng)造，但是沒有耐心去發(fā)現(xiàn)。我們設(shè)計(jì)師的慣性思維和習(xí)慣就是來一個(gè)什么案子就立刻去創(chuàng)造，還沒有消化它，也沒有真正讀懂它、愛它，就急著去創(chuàng)造。這是我在楊林山后面的工作室得到的第一個(gè)啟示。

　　◎我們首先要養(yǎng)好自己的內(nèi)心

　　那天我們在插花時(shí)是不能告訴老師哪一盆花是誰插的，也不能署名。但是所有花藝作品在展棚展覽時(shí)，凌老師卻可以準(zhǔn)確地說出哪盆花是誰插的。他走到做篆刻的一位同學(xué)的花藝作品前，說這個(gè)女孩子精神上可能不是很良好。我們所有同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)，后來就把她的男朋友叫過來，看到在他的手臂上面全都是指甲痕。

　　我為什么要講這件事?我覺得我們首先要養(yǎng)好自己的內(nèi)心，你的內(nèi)心觀測到的世界是美好的世界，你繁衍的作品就是美好的作品。我們設(shè)計(jì)師經(jīng)常加班，內(nèi)心是充滿任務(wù)感和無奈感或者抱怨的，出來的東西看一眼就知道是什么狀態(tài)下做出來的，看到作品就是一個(gè)很牽強(qiáng)和堆砌的東西，所以要先養(yǎng)好自己。那個(gè)女孩子插的花是一個(gè)南瓜，一個(gè)木棍插在正中間，周圍散布的是撕碎的樹葉，木棍還有幾個(gè)看不懂的符號(hào)。

　　第二天上另外一節(jié)課的時(shí)候，更好玩。她站起來問：為什么我身邊的人都是一群白癡、笨蛋、豬一樣的隊(duì)友?同學(xué)當(dāng)中一個(gè)誠品的策劃人跟她說了一句：每個(gè)人都有一個(gè)木馬，你中了一個(gè)鶴立雞群的木馬。

　　大家都有玩微信嗎?等一下你們寫一個(gè)小紙條，只能寫一個(gè)你們最困惑的事情。工作上、生活上或者情感上的都可以，寫完遞給我，你最想知道的答案，最后讓你們自己找到自己的答案。

　　◎不要把自己想象成為功利性的工具

　　我相信，今天分享的內(nèi)容會(huì)比告訴你一些套路或者方法來得更真誠或更有養(yǎng)分。可能你們會(huì)覺得：你一定要告訴我做軟裝一二三四五六七怎么做。跟大家分享一個(gè)小故事，也是在臺(tái)北，一個(gè)中國美院的同學(xué)問凌老師，你可不可以教我花藝的方法理念或者有沒有這方面的快速通道或者書籍。凌老師當(dāng)時(shí)一臉懵掉了，他說了很多專業(yè)化的詞，凌老師說你問什么?我完全聽不懂，我不知道你在講什么。因?yàn)楹芷婀郑�他坐在我旁邊，我們有交流，他在國�?nèi)看很多設(shè)計(jì)論壇或者設(shè)計(jì)大咖的演講，經(jīng)常會(huì)把一個(gè)完全看不懂的方案講到下面的人居然看懂了，這是一個(gè)很離奇的事情。

　　如果所有的事情需要靠講的話，這個(gè)事情他就是不理解的。你們覺得大自然的美，需要一二三四五六七讓大自然解釋給你聽嗎?不需要吧，你會(huì)感受不到嗎?不會(huì)吧。美或者是美學(xué)是自然而然的事情，而不是我用一二三四五六七告訴你，這就是美，用一二三四五六七是很做作、很套路的美。真正的美就像我們現(xiàn)在提案匯報(bào)。我以前給客戶做提案匯報(bào)，我想我一定要贏，一定要說服他們，一定帶最好的戰(zhàn)果回來，為團(tuán)隊(duì)帶來更多的利益平衡。現(xiàn)在我不會(huì)，我都是帶著一個(gè)分享的心態(tài)，告訴他們站在新的原點(diǎn)有沒有新的可能或者新的契機(jī)。稍后會(huì)跟大家分享幾個(gè)例子，我們設(shè)計(jì)師也可以把自己拉高一個(gè)維度，不要把自己想成是一件功利性的工具。

　　◎臺(tái)灣行旅5日所得 - 林懷民《秋水》首演

　　第一天很好玩，在臺(tái)灣的淡水觀看2016年慈善募捐的演出。我們觀看了林懷民的《秋水》的首演，聽了喬治亞魯斯塔維合唱團(tuán)的演唱。蔣勛老師是跟我們一起聽的，在淡水劇場那天我們?nèi)珗?00多個(gè)人一起唱《月亮代表我的心》，很奇妙當(dāng)一個(gè)空間所有的人都在想一種感覺，一種情緒的時(shí)候，整個(gè)空間都會(huì)被融化掉。全場都落淚了，蔣勛老師也是。林懷民老師給我們介紹了一個(gè)很好玩的樂隊(duì)，就是喬治亞魯斯塔維合唱團(tuán)，一九七七年，美國太空總署NASA太空船帶著人類音樂的尖峰作品，飛向宇宙星際，其中包括貝多芬的「命運(yùn)交響曲」，巴赫的「布蘭登堡協(xié)奏曲」，以及魯斯塔維合唱團(tuán)演唱的喬治亞民謠。

　　林懷民老師講了一句很好玩的話，他說如果有一天病倒在床上無法動(dòng)彈的時(shí)候，唯一的心愿是希望有這個(gè)音樂陪伴他離開這個(gè)世界。其實(shí)他也聽不懂這個(gè)音樂里面講什么，后來問喬治亞魯斯塔維合唱團(tuán)，問你們的音樂唱的是什么。他們說，唱的是在田間母牛和公牛那個(gè)那個(gè)。還有公牛要去田間干活，吆喝它去田間干活的聲音，這些聲音非常浪漫。你們看見的這個(gè)都是合唱團(tuán)的人，這邊是大屏幕，他們唱的時(shí)候整個(gè)大屏幕是拉開的，因?yàn)樵诠珗@里面，拉開是一片森林和草原。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場是不讓拍照的，我就沒有拍照那個(gè)場景。整個(gè)場景是在一個(gè)音樂廳里面演唱，結(jié)果唱到還沒有第三句的時(shí)候，后面就是牛羊成群的畫面了，非常有農(nóng)耕文化的感覺。

　　這邊都是主唱，唱到最后所有觀眾和演員都打成一片，一起喝酒，所有舞臺(tái)都往下降，變成一個(gè)酒會(huì)。你們可以聽一下他們的音樂，很放松，很有感覺。林懷民老師的舞蹈在國內(nèi)比如說楊麗萍或者在北京也有一些舞蹈團(tuán)，也有類似現(xiàn)代舞的表演。但是為什么說林懷民可以是臺(tái)灣當(dāng)代藝術(shù)的人物?因?yàn)樗�鏈接了書法：有點(diǎn)、有墜落、有撇、有捺、有垂下去的感覺，他的舞蹈非常大寫意。